Dating > Тесты по окружающему миру 3 класс плешаков фгос скачать бесплатно
Last updated
Download links: → Тесты по окружающему миру 3 класс плешаков фгос скачать бесплатно → Тесты по окружающему миру 3 класс плешаков фгос скачать бесплатно
Животные — это … а птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви; б птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы; в человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы. Из чего складывается бюджет?
Многие ответы представлены в виде рисунков. Приложение может использоваться для совместной работы. Что влияет на плодородие почвы? Мы ждем ответа на вопрос о существовании параллельных вселенных, которые задают все ученые нашего мира. Как называется наука о животных? В каком состоянии вещество занимает всё представленное ему пространство? Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.
В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью? Как выглядят запрещающие знаки? Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 3 класс.
Проверочные тесты по окружающему миру 3 класс - » Учащийся ……………………………………………………………………………………………… 1. Как называется наука, изучающая строение тела человека?
Контрольно-измерительные материалы по предмету «Окружающий мир» 3 класс МКОУ «Школа России» Составитель: Глухова А. Проверка обеспечивает мне возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения. В школьной практике проверка осуществляется в устной и письменной форме; применяются текущий тематический контроль и итоговый учёт знаний. Для контроля и оценки знаний и умений по предметам этой образовательной области используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, различные письменные работы, которые не требуют развернутого ответа с большой затратой времени, а также самостоятельные практиче ские работы с картами, приборами, моделями, лабораторным оборудованием. Целью составленных мной проверочных работ является проверка усвоения программного материала по изученным темам курса по учебнику А. Время проведения проверочных работ — 10-15 минут. Но учитель может регулировать это время, исходя из возможностей своего класса, чтобы избежать нервозной обстановки. А для итоговой работы следует отвести целый урок, так как учащемуся нужно сосредоточиться, чтобы вспомнить всё, что он узнал в течение учебного года по русскому языку. ТЕСТЫ Тестовые задания — динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях. » Учащийся ……………………………………………………………………………………………… 1. Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека? От чего загрязняется вода в реках и озёрах? Что люди делают для спасения живой природы? Подчеркни лишнее в каждом столбике: дуб подосиновик комар ёжик опята крот земляника олень кит берёза боровик кедр 12. Соедини линиями понятия и соответствующие им определения: способность думать воображение способность хранить информацию мышление способность представлять себе то, чего нет восприятие способность получать информацию об окружающем память 14. Подчеркни то, что составляет окружающую среду для сосны: Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, чайка, дятел. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты: вырубка лесов ради древесины; загрязнение воздуха; истребление животных ради меха; загрязнение водоёмов; слив сточных вод; исчезновение некоторых видов животных; выбросы дыма от заводов и фабрик. Подчеркни названия природных объектов: Ромашка , линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина , птица, облака, тетрадь, дерево , дом. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека? От чего загрязняется вода в реках и озёрах? Что люди делают для спасения живой природы? Подчеркни лишнее в каждом столбике: дуб подосиновик комар ёжик опята крот земляника олень кит берёза боровик кедр 12. Соедини линиями понятия и соответствующие им определения: способность думать воображение способность хранить информацию мышление способность представлять себе то, чего нет восприятие способность получать информацию об окружающем память 14. Подчеркни то, что составляет окружающую среду для сосны: Воздух, цапля, солнце , почва, кенгуру, лесная мышь , рыбы, чайка, дятел , вода. Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты: вырубка лесов ради древесины; загрязнение воздуха; истребление животных ради меха; загрязнение водоёмов; слив сточных вод; исчезновение некоторых видов животных; выбросы дыма от заводов и фабрик. Вместо точек впишите пропущенные слова: Вода ………………………. В воде растворяются некоторые вещества, потому что вода — хороший ……………………… Воду можно очистить с помощью ………………………. Как проявляется это свойство в природе? Какие свойства имеют воздух и вода? Воздух …………………………………………………………………………………… Вода ………………………………………………………………………………………. Вместо точек впишите пропущенные слова: Вода расширяется при нагревании и сжимается при охлаждении. В воде растворяются некоторые вещества, потому что вода — хороший растворитель. Воду можно очистить с помощью фильтра. Как проявляется это свойство в природе? Вода разрушает горные породы, горы, которые сложены горными породами, изменяет поверхность Земли. В морях, океанах, некоторых озёрах вода солёная на вкус. Благодаря растворяющимся свойствам воды образуются минеральные источники. Какие свойства имеют воздух и вода? В какой строчке указаны только тела? В какой строчке указаны только вещества? В какой строчке указаны только газообразные вещества? В каких телах промежутки между частицами наибольшие? Какие вещества входят в состав воздуха? Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания? Какими свойствами обладает воздух? В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется? Как нужно охранять воздух от загрязнения? За счёт чего зимой могут лопаться водопроводные трубы? Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим? Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Какая из цепочек превращений верна? За счёт чего в скалах и в камнях образуются трещины? Какие представители живой природы ускоряют разрушение скал? Что образуется при разрушении скал и камней? К какой природе можно отнести почву? Из чего состоит почва? Что растения получают из почвы? Что влияет на плодородие почвы? Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые для питания растений? Как называется наука о растениях? Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых — двумя чертами: Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник. Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал? Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами? Как называется наука о животных? Какое из указанных животных относится к рыбам? Какие из указанных животных относятся к растительноядным? Какая из цепей питания указана правильно? Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком? Какое слово пропущено: икринка - … - взрослая рыба? Какое слово пропущено: яйцо — личинка - … - бабочка? Проходит ли он в своём развитии стадию куколки? В какое время года охота и рыбная ловля бывают запрещены? Какие растения применяются в медицине? Редкие растения запрещено собирать. Где выращивают редкие растения, привезённые со всего мира? Какие животные занесены в Красную книгу? Некоторые виды животных уже спасены. В какой строчке указаны только тела? В какой строчке указаны только вещества? В какой строчке указаны только газообразные вещества? В каких телах промежутки между частицами наибольшие? Какие вещества входят в состав воздуха? Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания? Какими свойствами обладает воздух? В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется? Как нужно охранять воздух от загрязнения? За счёт чего зимой могут лопаться водопроводные трубы? Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим? Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Какая из цепочек превращений верна? За счёт чего в скалах и в камнях образуются трещины? Какие представители живой природы ускоряют разрушение скал? Что образуется при разрушении скал и камней? К какой природе можно отнести почву? Из чего состоит почва? Что растения получают из почвы? Что влияет на плодородие почвы? Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые для питания растений? Как называется наука о растениях? Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых — двумя чертами: Яблоня, ель , смородина, сосна, одуванчик, можжевельник. Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал? Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами? Как называется наука о животных? Какое из указанных животных относится к рыбам? Какие из указанных животных относятся к растительноядным? Какая из цепей питания указана правильно? Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком? Какое слово пропущено: икринка - … - взрослая рыба? Какое слово пропущено: яйцо — личинка - … - бабочка? Проходит ли он в своём развитии стадию куколки? В какое время года охота и рыбная ловля бывают запрещены? Какие растения применяются в медицине? Редкие растения запрещено собирать. Где выращивают редкие растения, привезённые со всего мира? Какие животные занесены в Красную книгу? Некоторые виды животных уже спасены. Зачем нужно знать свой организм? Как называется наука, изучающая строение тела человека? Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека? Сколько органов чувств вы знаете? Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус? В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека? Соедини линиями органы и их функции: глаза орган осязания уши орган вкуса нос орган зрения кожа орган обоняния язык орган слуха 8. Какую роль играет жир, который выделяет кожа? Какие предметы ухода за кожей указаны правильно? Какова роль скелета человека? Какой орган расположен внутри черепа? От чего зависит осанка человека? Для чего человеку нужна пища? Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу? Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы? В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью? Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ? Зачем нужно знать свой организм? Как называется наука, изучающая строение тела человека? Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека? Сколько органов чувств вы знаете? Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус? В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека? Соедини линиями органы и их функции: глаза орган осязания уши орган вкуса нос орган зрения кожа орган обоняния язык орган слуха 8. Какую роль играет жир, который выделяет кожа? Какие предметы ухода за кожей указаны правильно? Какова роль скелета человека? Какой орган расположен внутри черепа? От чего зависит осанка человека? Для чего человеку нужна пища? Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу? Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы? В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью? Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ? Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб. Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который вы не можете потушить самостоятельно? Если в подъезде дым, что нужно сделать? В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего? Что нужно сразу сделать, если почувствуешь в квартире запах газа? С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам? Как выглядят запрещающие знаки? Какое из утверждений верное? Какие правила должен соблюдать пешеход? Какие правила должен соблюдать пассажир? Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб. Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который вы не можете потушить самостоятельно? Если в подъезде дым, что нужно сделать? В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего? Что нужно сразу сделать, если почувствуешь в квартире запах газа? С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам? Как выглядят запрещающие знаки? Какое из утверждений верное? Какие правила должен соблюдать пешеход? Какие правила должен соблюдать пассажир? Люди, какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? Какие из полезных ископаемых используются в строительстве? Какие из полезных ископаемых служат топливом? Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок? Зачем мы собираем металлолом? Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии? Что даёт животноводство людям? Что использовалось раньше в качестве денег? Из чего складывается бюджет? Из чего складываются доходы государственного бюджета? Люди, какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? Какие из полезных ископаемых используются в строительстве? Какие из полезных ископаемых служат топливом? Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок? Зачем мы собираем металлолом? Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии? Что даёт животноводство людям? Что использовалось раньше в качестве денег? Из чего складывается бюджет? Из чего складываются доходы государственного бюджета? Какой газ необходим для дыхания? Какая из цепей питания указана правильно? Какой газ необходим для дыхания? Какая из цепей питания указана правильно? Используемые источники Дмитриева О. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 3 класс. В помощь школьному учителю Моисеев И. Контроль и оценка результатов обучения: 1-4 классы. Русский язык: 3 класс. Контрольно-измерительные материалы Плешаков А. Учебник для общеобразовательных учреждений. Школа России Плешаков А. Учебник для общеобразовательных учреждений.
